ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР

Художественный руководитель Игорь Рабинер.

Авторский курс Игоря Рабинера - 8 академических часов

Курс Евгения Дзичковского "Газета — не пропагандист и не агитатор" - 8 академических часов

1. Границы дозволенного в журналистике ( правовые, этические и личные )

2. Голы, очки, секунды или эмоции - что важнее.

3. Как не врать если нет другого выхода.

4. Сенсации и эпатаж. Границы разумного.

Курс Андрея и Дениса Вдовиных "Спортивные СМИ: взгляд изнутри" - 24 академических часа

Курс Антона Ореха по радиожурналистике - 24 академических часа

1. Вводное занятие. Основные радиожанры. Особенности восприятия информации на слух. Отличие текста для газеты от текста для радио.
2. Учимся писать короткий новостной сюжет – не более минуты. Начинаем с самых радийных азов.
3. Что такое синхрон? Голос ньюсмейкера как важное информационное средство.
4. Монтаж. Учимся выбирать из большого звукового фрагмента наиболее важные части.
5. Сюжет с синхроном как самый сложный вид репортажа.
6. Прямое включение с места событий. Корреспондент на задании.
7. Готовим выпуск новостей. Какие события считать важными? Принципы отбора и компоновки.
8. Имитация прямого эфира. Общаемся с корреспондентом на задании и тренируем обоих.
9. Особенности общения в эфире с гостями и слушателями.

Курс Алексея Дурново по Интернет-журналистике - 24 академических часа

1. Введение в Интернет-журналистику.
   - Как появилась Интернет-журналистика. В чем ее отличие от
   прессы, радио и телевидения.
   - Как раскручивают интернет-СМИ.
   - Как работают спортивные сайты.
   - Особенности спортивной журналистики в Интернете.
   - Чем Интернет-СМИ отличается от сайта какого-нибудь канала,
   газеты и радиостанции.

   2. СММ и соцсети. 
   - СММ. Как СМИ работают в социальных сетях.
   - Как работать со статистикой посещения сайта, и как эта
   статистика помогает в развитии сайтов.
   - Самые успешные проекты в истории Рунета.
   - Создание блогосферы на сайте (Типа того, что сделал Спортс)
   3. Блогерство.
   - Классификация блогов. Текстовые, фото (типа Инстаграм), видео
   (всевозможные каналы Youtube и так далее). В данном случае, про
   фото и видео говорим только вскользь.
   - Работа с информацией. Как отбирать, искать и обрабатывать
   информацию. Как выуживать для себя эксклюзивные истории.
   - Проверка информации. Искореняем миф о том, что писать можно
   все, что угодно.
   - Пара слов про этику. Катастрофические последствия обмана
   аудитории.
   - На это занятии слушатели заводят свои блоги и начинают
   работать с ними. Для начала в закрытой группе в ФБ или Контакте.
   4. Работа с аудиторией
   - Изучение площадки, на которой базируется блог.
   - Изучение аудитории и работа с ней.
   - Говорим о пользе обратной связи.

   - Как вести себя с теми, кто хамит, занудствует, троллит.
   - Какую пользу можно извлечь из нашествия ботов. И еще несколько
   лайфхаков.
   - Проверка пробных текстов из созданной группы. Практическая
   часть.

   5.Как раскрутить личный блог.
   - Искусство заголовка и подзаголовка.
   - Говорим о том, как адаптировать под социальные сети большие
   тексты. Как сделать большие тексты интересными для чтения.
   - Изучаем блоги слушателей. С разбором. Практическая часть.
   6.Практическое.
   - Семинар о том, как тексты писать НЕ надо с разбором
   примером.
   7. Инстаграм и работа с фото.
   - Большую часть занятия изучаем основные азы работы в
   Инстаграме, а также с собственными видео.
   - Как работать с Фото и Фотошопом.
   - Как добиться успехов через Инстаграм.
   - Как научиться самому делать качественный фотоматериал для
   своего блога.
   8. Видео
   - Работаем с Youtube. Создание каналов.
   - Создание роликов. Как сделать ролик востребованным и
   успешным.
   9. Видео. Продолжение.
   - Стрим. Как делать качественный и успешный стрим.
   10.Работа с мессенджерами
   - На Примере «Телеграма».
   - Рассказ про другие мессенджеры.
   - Для чего нужны «Слак» и аналогичные мессенджеры.
   11.Общение.
   - Общение с гостем

Курс Иванны Швецовой "Психология общения в журналистской среде" - 24 академических часа

1. Введение в тему. Ключевые понятия психологии общения. Общение, как единство процессов обмена информацией, взаимодействия и восприятия друг друга. Функции общения. Факторы, определяющие успешность общения. Обратная связь в общении.
2. Средства общения (речь, околоречевые факторы, надречевые средства, движения, мимика, пространственно-временные характеристики).
3. Основные чувства и эмоции, их влияние на ситуацию общения.
4. Виды репрезентативных систем. Определение ведущей
5. Составляющие коммуникации: установление контакта, активное слушание, обратная связь, завершение ситуации общения. Использование техник НЛП  для выстраивания эффективной коммуникации.
6. Отработка навыков использования  невербальных средств коммуникации.
7. Коммуникативные барьеры, причины их возникновения и способы  преодоления
8. Публичное выступление, как особый вид коммуникации. Секреты успешности публичного выступления.
9. Видеотренинг « Отработка навыков наблюдательности, необходимых для построения эффективного общения».
10. Использование навыков построения эффективной коммуникации при проведении интервью.
11. Зачёт